沭阳：发挥“三类人才”作用打牢远程教育基础

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沭阳：发挥“三类人才”作用打牢远程教育基础

2015-07-23 09:32浏览次数来源:未知作者:电教中心

近年来，沭阳县在远程教育工作中注重发挥不同类型、不同层次各类优势人才的作用，整合联动使用，有效地打牢了远程教育工作的人才基础，为远程教育工作提供了有力的保障和支撑。
一是建强管理员队伍，发挥好大学生村官作用。充分利用大学生村官知识层次较高、能熟练使用电脑的优势，让大学生村官担任所在村居远程教育管理员，发挥好他们“带头学、带领学”的“双带”作用，并要求他们做到带头创业、带领创业，实现共同致富。目前，全县所有到村任职的大学生村官全部担任或兼任所在村远程教育站点管理员，并帮带出一至两名辅助远教管理员，切实建强管理员队伍。
二是选优技术员队伍，发挥好各类专家教授作用。联合县农委、科技、人社等部门，聘任农业科技类专家为远程教育兼职辅导员，组建远程教育专家服务团，定期分片进村入户或到远程教育学用实践基地进行技术指导，普及种养殖实用技能，帮助基层党员群众解决创业致富过程中遇到的技术难题。今年以来，已先后组织远教专家服务团到基层开展技术辅导40余场次，帮组基层党员群众解决技术难题200多个，得到了广大群众的一致欢迎。
三是树好示范员队伍，发挥好创业典型作用。创业典型的示范带动作用往往事半功倍。充分发挥创业有成人员在教育培训、基地实践、交流研讨中所起到的引导和榜样效应，让基层干部群众对远程教育成效有切实的体会和理解，更容易触动和促进更多群众投身创业、联合创业。今年以来，全县在开展远程教育培训、网络创业人员集中培训等活动中广泛运用创业典型现身说法、互动交流等方式达50余场次，培训干部群众3000多人次，取得了较好的实效。 (责任编辑：admin)

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